大家好，我是今年录取哥伦比亚大学的本科新生之一K同学。

　　今天，我和大家一起梳理一下我的美本申请之路，从高中活动、标化、选校、文书、补充材料等多方面逐一回顾。

　　并在文章最后，从我申请中的优劣势，总结出了9条建议给准备申请的学弟学妹们，希望对大家的高中规划及申请季有所帮助!

　　我如何一路狂飙，直达哥伦比亚大学?

　　01我的高中活动

　　我的高中可以说活动挺多的。

　　其中有的活动是我想要挑战一下自己，去参加我没有涉猎过的领域，也有的活动是我一直以来都有兴趣，长期都坚持做着。

　　比如我曾经为了挑战自我，参与了莎士比亚的话剧《皆大欢喜》的演出，一方面锻炼自己的英语能力，一方面也锻炼自己公众演讲的能力。

　　此外，我也有因为兴趣一直以来坚持的事情。

　　我的爱好——摄影，因为一直以来对摄影的热爱，我学习了PS，和一些创意的摄影形式，因此我在高中阶段就参加了Scholastic Art&Writing National摄影比赛，这个比赛一开始是洲际的，然后每个洲在选出获胜者进行全国比赛，也可能是运气吧，那次比赛我获得了金牌。

　　还有，我对语言也很感兴趣，所以学习了西班牙语，现在也算比较流利，在美国上高中的时候经常会遇到一些国际生，我也很愿意学习新的语言，并且我的AP也考了西班牙语。

　　在学校做动物园管理员也算是我坚持下来的事情吧。我们学校是美国唯一一所拥有动物园的私立高中，在校生可以做义工，到了11年级还可以在动物园担当更重要的职位。

　　最重要的是，我一直以来都对物理感兴趣，在高中的时候，学校老师组织了火箭比赛，做模型火箭并参加比赛。参与比赛后我也因为兴趣，创建了火箭社团，和社团里的队员们一起参加比赛，后来我们团队也进入了美国全国决赛，遗憾的是今年因为疫情，取消了比赛。

　　经过高中时期，我主要的背景活动如下：

　　Yale Physics Olympics

　　TARC(美国火箭挑战比赛)

　　Math Club 社团主席

　　MIT博士量子物理定制科研

　　在校计算化学&量子物理实验研究

　　YYGS夏校

　　摄影;4门语言(中英西葡);莎士比亚戏剧表演

　　我认为，活动除了耶鲁相关的以外，其他都是校内的，也没太多校外竞赛，这算是我的弱项。

　　所以提前规划非常重要，我在这方面吃了点亏。

　　02关于标化考试

　　在标化考试方面，因为我在美高读书，所以托福对我来说比较好考。在此建议学弟学妹们一定要尽早把标化成绩考下来!

　　要不然到了申请季的时候，就会标化考试，高中课程学习，文书写作同时进行，时间上很紧张。

　　我的优势也是因为标化成绩考得比较早，SAT在11年级末就开始冲刺了。另外，SAT2还是需要的，但是也不用考太多，我觉得2门，一文一理就够了。

　　AP的话，我是按照学校的课程去考的，最好也文理兼具，在此基础上有所偏重，比如我是考了西班牙语和英语两个文科，其他都是理科。

　　值得注意的是，AP美国历史很难!

　　最重要的还是GPA，AP算是GPA的拓展，今年因为疫情标化考试还有点变化，因此GPA会更加重要，所以建议大家一定要好好对待学校课程。

　　另一方面，秋季选课也要注意，这个时候一定不能选太多。我感觉我12年级的选课选多了，空余时间少了。

　　建议同学们，11年级选课选多一点没事，但是12年级最好不要。首先12年级的课业难度会更大，其次12年级申请的时候会花掉很多时间，有各种Meeting等等。

　　03正式进入申请

　　正如我妈所说，很早她就满意明德立人教育了，但是因为各种的原因，我们签约较晚。

　　一开始，明德立人老师们让我准备简历的时候，我还很惊讶，觉得挺早的，还没到时候。后来发现其实是为了梳理活动，准备活动列表，可以帮助我们思考总结活动，对初步选校策略的讨论也很有帮助。

　　暑假的时候，我就去参加YYGS夏校了，那个时候就明确专业了，因为老师们觉得我需要一个有针对性的活动来弥补竞赛的不足。

　　明德老师们给了我一些物理专业方面的课题，我从中选择了我比较感兴趣的MIT导师线上课题，关于量子物理的。

　　明德立人教育的这个定制项目不仅满足了我的兴趣也能够在申请时展示我的学术能力。

　　/文书是我最困难的时刻/

　　作为理科生，我个人感觉我理科思维比较强，但是主文书讲故事方面就挺困难的，所以在这方面我花了很多时间，写了很多很多稿，也遇到很多挫折。

　　明德立人老师在这段时期内给了我很多帮助与建议。

　　比如建议我采访我的同学朋友和老师，让他们用几个词来形容我，让我从中进行反思;

　　也建议我结合自己的活动经历，用一两个小段落描述活动经历，我再从中展开来写，我也从动物园照顾小动物的经历中，反思生与死...

　　当时那位作家老师给我的建议是，把我的文书假设为一个长长的邮件，而收件人对我一无所知。作家老师再以旁观者的角度来寻找对我影响最大的人生经历。

　　所以，如果同学们在文书方面同样遇到困难，我也建议可以找人用旁观者的角度来提供思路。

　　作家老师的另一个建议就是，主文书可以用家庭关系的角度入手，这是很多国际上尤其是中国学生不会用的角度。

　　很多中国学生的文书都旁敲侧击地夸自己，比如遇到某种事情，如何解决度过等等，这种文章很难写出彩，招生官看的很多，但是国际生都不怎么写家庭关系。

　　最后交给美国团队的老师润色了一下，终于比较满意了!早申请提交后，RD阶段我们又再次一起润色了一下稿子。

　　文书这场“劫”算是渡过去了!

　　/还有什么小细节需要注意?/

　　1. 文书申请提交后，很多大学会让学生提交补充材料，比如会让上传艺术方面的作品集。很多人认为不是艺术生不需要上传，其实不是的，如果你有，也可以上传，我就上传了我的摄影方面的作品集。

　　2. CA允许上传简历，一个好的简历也会给大学留下好的印象。

　　3. 关于Wait-list

　　录取哥大之前，我是被哥大WL了，那个时候，我RD申请的都是比较高的学校，5所都被WL了，老师们和我说，转正几率比较高，鼓励我多多争取。

　　因此我和明德老师们也给学校写信、发补充材料、更新获奖和活动等等。我们重新查校，了解学校的特点，表达学校是自己的TOP choice，录了一定会去之类。写信的时候要注意语言精简，用词要大胆，不要过于谦虚和旁敲侧击，毕竟这是最后一次机会了。信也不用写太长，半页就够了。

　　最后，哥大的录取其实是我和我父母都预料之外的惊喜!

　　04总结几点建议

　　暑假期间，要充分利用

　　我觉得我准备的不够充分，其实应该多准备，暑假能做的事情暑假做了，不要堆到开学。

　　标化要尽早准备

　　不要让标化考试拖累你的申请进度。

　　尽早确定专业方向

　　确定专业方向后文书比较好写，当然也可以undecided.

　　静下来反思

　　无论是选校还是写文书，都需要静下来自我反思。

　　都说申请季是成长的过程，可能就在于此吧。

　　后期活动要有针对性

　　一开始高中阶段的活动广撒网，是没问题的，但是后期进入申请后需要有针对性行了。

　　最好还是选择有深度的活动，重要的是活动质量，如果你是为了申请而临时参加一些质量不高的活动，招生官是能看出来的。

　　所以活动不用特别多，但是要有个别活动是坚持了很长时间的。

　　文书不用太着急

　　尽早准备文书是对的，但是也不用太早。

　　我遇到过有的同学11年级就把文书写完了，这个我觉得太早了。

　　因为我个人觉得12年级还会经历一些成长，会有新的感悟和体验，所以晚点出稿挺正常的，不要因为其他人的都写完了，自己开始着急。

　　多方参考，重视自己

　　每个同学申请季的时候，都会有很多人在帮助，比如学校老师，申请老师，家长等等。

　　我们要学会多参考各方的建议，通常很多同学自己对自己的认知不是很客观。

　　但是关键时刻要听从自己的想法，毕竟大学是自己要去上的，谁都不能代替你上大学。

　　所以自己的想法也很重要。

　　学生与家长的关系

　　建议家长们，不要什么都管，也不要什么都不管。申请季中学生与家长的关系歧视挺微妙的。

　　还是需要大家自己琢磨如何平衡。

　　说到底还是互相体谅，互相包容吧。

　　无论结果如何，一定要稳住

　　无论ED、RD申请结果如何，一定要稳住!

　　ED，RD被拒绝或者WL了，其实并不一定代表你不优秀，可能只是招生官阅读你的申请材料时心情不好，就被拒绝了。我们一起和老师们想办法补救最重要。

　　校友面试很重要

　　很多学校会有校友面试，申请老师们也会帮助我们做好面试培训与准备。

　　最后，希望新一年的申请季，有更多中国学子录取名校!学弟学妹们，我在哥伦比亚大学校园中等你们!